Description
OBJECTIFS PROFESSIONNELS :
Au terme de cette formation, les participants seront en capacité de poursuivre leur fonction de professeur des écoles en mettant en pratique leurs connaissances de la pédagogie Montessori grâce à une connaissance approfondie du développement de l’enfant et de la psychopédagogie Montessori.
Cette formation permet d’acquérir une identité professionnelle fondée sur la connaissance complète et profonde de la pensée de Maria Montessori et des compétences précises à travers :
- La compréhension des grands principes de la pédagogie Montessori.
- La connaissance et l’utilisation des aides au développement créés par Maria Montessori.
- La mise en place progressive de leur « environnement préparé » professionnel, en prenant en considération les spécificités de l’Education nationale.
- Le développement d’une identité professionnelle fondée sur la pratique Montessori
Pour cela, nous développerons :
- La philosophie et les fondements théoriques de la pensée de Maria Montessori.
- Le matériel de développement (présentation du matériel, ateliers de manipulation et fabrication de ce matériel).
- L’observation et la pratique au sein de sa propre classe.
MODALITÉS :
Formation en blended learning : cours en ligne via notre plateforme, classes virtuelles, échanges avec les formatrices, manipulation de matériel en présentiel.
CONTENU DE LA FORMATION :
Fondements théoriques de la psychopédagogie de Maria Montessori : l’Éducation comme une aide à la vie
- Psychopédagogie
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- Maria Montessori et la pédagogie Montessori
- Les fondements de l’éducation comme une aide à la vie : l’esprit absorbant, les périodes sensibles
- Le lien entre les travaux de Maria Montessori et les neurosciences actuelles
- Préparation directe et préparation indirecte
- La normalisation en tant que concept Montessori
- Le développement de l’indépendance
- L’environnement préparé et la mise en œuvre de l’approche Montessori au sein de l’Education Nationale :
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- L’environnement préparé et ses caractéristiques, le rôle de l’éducateur et de l’assistant
- L’observation et la mise en place d’outils de suivi
- La communication avec les différents partenaires : équipe pédagogique, ATSEM, inspection, parents, acteurs du périscolaire…
Les aides au développement
- Le matériel de vie pratique : Exercices préliminaires / Soin du milieu / Soin de la personne / Développement social (Grâce et courtoisie)/ Jeux collectifs de coordination motrice.
- Le matériel sensoriel et extensions : Introduction et passage de la vie pratique au sensoriel / Fonction du matériel sensoriel dans le développement de l’intelligence / Matériel sensoriel / Extensions du matériel sensoriel : géographie, biologie.
- Le matériel de langage : Développement du langage / Langage oral / Écriture / Lecture / Nature des mots
- Le matériel de mathématiques : Esprit mathématique
Présentation du matériel de mathématiques : numération de 1 à 10 / introduction au système décimal et opérations avec le système décimal / compter de 11 à l’infini / mémorisation des opérations / le passage à l’abstraction
Mise en situation professionnelle : formations pratiques, manipulation et fabrication du matériel :
- Travaux pratiques permettant aux participants de s’approprier ce matériel afin qu’ils construisent des gestes professionnels et adaptés.
- Fabrication du matériel.
- Temps d’observation au sein de sa propre classe : aiguiser sa capacité à observer les différents aspects du développement de l’enfant.
- Formations pratiques : appréhender la réalité professionnelle tant dans la relation avec l’enfant qu’avec une équipe, les parents ou l’institution.
DURÉE DE LA FORMATION :
18 mois – 600 h dont :
- 405 de travail en distanciel (travail asynchrone, webinaires, classes virtuelles, lectures et recherches personnelles…)
- 120 heures de manipulation de matériel en autonomie et/ou en centre de formation
- 75 heures de pratique, analyse de pratique et observation au sein de votre classe
J'ai donc débuté la formation Airam Montessori il y a un peu plus d'un an. Elle me correspond parfaitement. Je peux l'adapter à mon rythme toute en gardant une certaine régularité.
Les contenus sont particulièrement riches et les apports pédagogiques se font de manière diversifiée.
Elle nous invite à une certaine liberté pédagogique en nous adaptant à notre contexte professionnelle et en développant une réelle réflexion pédagogique.
Les formateurs sont particulièrement compétents dans leur domaine. Leur partage de connaissances mais aussi d'expériences sont très précieux. Ils nous invitent sans cesse à nous questionner et à pousser encore plus loin notre réflexion et nos recherches pédagogiques afin de progresser et d'adopter une réelle posture de pédagogue.
Leur réactivité est exceptionnelle.
Leur bienveillance est précieuse et nous permet de persévérer et d'aller toujours plus loin.
C'est une formation où l'on se sent réellement accompagné, entouré, porté.
Cette formation en distanciel est d'une très grande qualité.
Je la recommande à 100 % !!
J'ai suivi cette formation pour accompagner au mieux mon fils autiste et je peux vous dire que j'ai complètement changé de posture vis à vis de lui. Nous sommes plus apaisés dans notre relation d'apprentissage. Cette formation est vraiment parfaite par la transmission des connaissances, l'adaptation aux attentes de la personne formée, l'accompagnement et la bienveillance de l'équipe.
Je ne peux que recommander celle-ci.
Merci à toute l'équipe pour ses 6 mois d'échanges.
Durant cette année de formation, j'ai découvert :
- un organisme qui a su s'adapter à ma vie de famille (2 enfants en bas âge, un poste à mi-temps dans une école, du terrain à entretenir à la campagne...)
- des formateurs empathiques et patients, disponibles et réactifs, spécialistes dans leur domaine,
> On n'est jamais seul ou livré à nous-même sans réponse.
- un contenu de formation extrêmement riche, individualisé et bourré de conseils, de retours d'expérience,
> Leur grande force, devenue également ma grande force.
- avec des supports variés : audio, vidéos, textes, webinaires, livres ...
> La transmission des connaissances en est que plus efficace
J'en sors grandie, fière, avertie et boostée.
Merci à toutes celles et ceux que j'ai croisés ❤.
Allez-y en toute confiance !
Je craignais un peu l'e learning, mais à aucun moment je n'ai été seule, il y avait toujours quelqu'un pour répondre à mes interrogations. Et Il y en a eu beaucoup, du fait des particularités des enfants avec lesquels je travaille (TSA), Nina s'est montrée à l'écoute et disponible.
Merci encore, j'espère revenir bientôt
Le format d’enseignement à distance est très bien pensé: leçon à rédiger et construire soi- même à partir de divers supports proposés par la formatrice afin de s’approprier les futures présentations à faire aux enfants, une correction individuelle des albums après chaque leçon, puis des tests et mises en situations en fin de leçon .
Un examen final écrit et oral est dispensé en fin de module (aire).
Je suis ravie de mon parcours de formation et ne regrette en rien mon choix de centre de formation et le recommande. Je me sens à bien formée et légitime dans ma position d’éducatrice Montessori.
Merci aux formatrices que j’ai eu tout au long de ma formation. Elles ont été à l’écoute et j’ai beaucoup appris grâce à leur vécu, leurs anecdotes.
Ça a été une formation enrichissante et intéressante ! Je vois à présent l’éducation d’un autre œil !
Merci je recommande 😁
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