ENVIRONNEMENT PRÉPARÉ – AIRAM-ISMM Par Équipe AIRAM Montessori Posted 19 janvier 2022 Dans ENVIRONNEMENT PRÉPARÉ – AIRAM-ISMM2022-01-192023-10-28https://www.formationairammontessori.com/wp-content/uploads/2015/12/logo-Airam-no-text.pngFormation AIRAM Montessorihttps://www.formationairammontessori.com/wp-content/uploads/2015/12/logo-Airam-no-text.png200px200px 0 LA PÉDAGOGIE MONTESSORI POUR LES PROFESSEURS DES ÉCOLES Créer votre album de formation Créer votre album de formation Leçons Début du cours Créer votre album de formation "Environnement préparé" Introduction Introduction Introduction – entretien avec Patricia Spinelli, fondatrice de l’Institut Supérieur Maria Montessori. Leçons Introduction L’environnement et l’enfant L’environnement et l’enfant L’environnement et l’enfant – entretien avec Patricia Spinelli, fondatrice de l’Institut Supérieur Maria Montessori. Leçons Le mouvement Un cadre structurant L'action indirecte L'importance de la répétition La place de l'erreur Pour aller plus loin – Références bibliographiques Vers une mise en pratique Vers une mise en pratique Leçons L'espace et le mobilier – Vidéo L'espace et le mobilier – Pop-up Le matériel – Vidéo Le matériel – Pop-up L'environnement humain – Vidéo L'environnement humain – Pop-up Le temps – Vidéo Le temps – Pop-up L'environnement préparé – Mémorisation Vers une mise en pratique dans l'Éducation nationale Vers une mise en pratique dans l'Éducation nationale – Pour approfondir Pour aller plus loin – Références bibliographiques Les rôles et la préparation de l'éducateur Les rôles et la préparation de l'éducateur Leçons Les rôles et la préparation de l'éducateur Les rôles et la préparation de l'éducateur – Pour approfondir Pour aller plus loin – Références bibliographiques Aide utile, aide inutile Aide utile, aide inutile Leçons Début du palier 2 Aide utile, aide inutile Aide utile, aide inutile : lecture complémentaire L’aide utile en pratique L’observation L’observation Leçons Introduction à l’observation – 1 Introduction à l'observation – 2 Vers une méthodologie d'observation Analyse d’observation Les courbes d’observation – 1 Les courbes d’observation – 2 Rédaction d’observation L'approche Montessori et les programmes de l’Éducation nationale L'approche Montessori et les programmes de l’Éducation nationale Leçons Début du palier 3 La progression des matériels Les objectifs de la pédagogie Montessori Les aides au développement et les attendus de l’Éducation nationale Les outils de suivi des présentations Les outils de suivi des enfants dans l’Éducation nationale Finalisation de l'album d'environnement préparé