Voici quelques éléments de réponses aux questions que vous pourriez éventuellement vous poser sur l'AMI, l'ISMM et les organismes/associations gravitant autour de ces acronymes.

L'AMI est l'Association Montessori Internationale fondée en 1929 par Maria Montessori. Aujourd'hui, cette association internationale encadre tout ce qui concerne les aspects de la pédagogie en se référant aux préceptes de Maria Montesori. L'AMI a son pendant en France, qui se nomme l'AMF, Association Montessori de France. L'ISMM, Institut Supérieur Maria Montessori, est un organisme de formation qui a été validé par l'AMI comme proposant certaines formations (toutes les formation de l'ISMM ne sont pas labellisées AMI) respectant parfaitement les écrits de Maria Montessori.

Aujourd'hui, à peu près n'importe qui peut se déclarer comme "formateur d'éducateurs Montessori" car la pédagogie n'est pas officiellement reconnue par l'Etat français. Même si les motivations initiales sont toujours louables, il y a donc en terme de qualité de tout et de rien dans les innombrables formations/ateliers concernant Montessori. C'est pourquoi les employeurs, en cherchant parfois un·e éducateur·rice labellisé·e "AMI," s'assurent d'une formation de qualité, sans autre tracasserie de vérification du contenu de la formation suivie par son/sa candidat·e. Si vous avez donc les prérequis nécessaires pour suivre la formation (équivalence de diplômes ou d'expériences professionnelles de niveau Master 1 ou Bac +4, disponibilité temporelle et géographique, moyens financiers ...), nous vous encourageons fortement à suivre une formation d'éducateur AMI comme celle de l'ISMM largement reconnue.

La pédagogie et les formations Montessori étant encore très minoritaires dans l'éco-système éducatif français, il y a en parallèle beaucoup de communication à faire autour du fait qu'il existe d'autres centres de formation, reconnus comme Organismes de Formation délivrant des curriculums pédagogiques de qualité. Nous y travaillons quotidiennement ;).

AIRAM Montessori est aujourd’hui adhérent de l’AMF puisque nous sommes convaincus qu’il est important de soutenir les associations visant à promouvoir la pédagogie Montessori. Cependant, nous ne souhaitons pas pour l'instant faire la demande d'accréditation AMI pour notre formation d’éducateurs et d'assistants Montessori 3-6 ans afin de garder une certaine indépendance dans notre curriculum de formation.

En effet, outre notre cœur pédagogique tiré des enseignements de Maria Montessori, nous abordons également des thèmes plus vastes tirés d'autres pédagogies innovantes (éducation bienveillante, discipline positive, PNL, neurosciences appliqués à la pédagogie, classe inversée, …). Nous avons mis en place notre offre de formation comme une alternative aux formations AMI en présentiel, justement pour toutes les personnes ne pouvant se permettre de suivre ces formations (contraintes de déplacement, d'hébergement, de coût, de diplôme, etc ...).

En toute transparence envers nos apprenants, même si une grande partie du programme pédagogique des formations d'assistants et d'éducateurs comporte de nombreux points communs à ceux de l'ISMM par exemple, il pourra évidemment y avoir certains points de divergences (présence ou absence de tel ou tel aspect pédagogique dans l'un et l'autre des programmes par exemple). Les curriculums évoluant, nous vous invitons à consulter le détail de nos programmes sur les pages de nos modules. N'hésitez pas à nous contacter au préalable si certaines de vos interrogations restent en suspens.

Une certitude en revanche, c'est que les employeurs recherchant un·e éducateur·rice ou un·e assistant·e Montessori trouveront les compétences requises chez nos apprenants sortis des formations qualifiantes AIRAM Montessori. S'ils ne connaissent pas encore AIRAM Montessori, nous recommandons fortement :

• que votre futur employeur constate que nous sommes bien un organisme de formation certifié Qualiopi et notre numéro d'adhésion auprès de la DIRRECTE (Direction régionale des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l'emploi) d'Ile-de-France est le : 11755714975,
• qu'il consulte les références de nos anciens apprenants disponibles sur Google, le site de Pôle-Emploi et sur notre site,
• qu'ils nous demandent les lettres de références de certaines écoles dont les directions sont formées AMI et accueillent nos stagiaires,
• de faire un stage pratique conventionné afin de mettre en œuvre tout ce que vous aurez appris. Vous êtes suivi(e) pendant votre stage par votre formateur·rice lors de 5 rendez-vous en visioconférence. Votre employeur pourra ainsi constater que vous êtes compétent·e. Cela favorisera grandement votre embauche.
• que votre futur employeur nous contacte éventuellement au préalable s’il est sceptique sur l’apprentissage en ligne de la pédagogie Montessori. Nous lui prouverons concrètement que cela est tout à fait possible grâce à notre concept de formation personnalisée, notre maîtrise des nouvelles technologies de communication et par nos connaissances en neuro-éducation !
• que vous soyez pédagogue avec votre employeur 😉 : en France, il y a une culture du "diplôme", c'est-à-dire qu'on a tendance à juger la capacité professionnelle des personnes en fonction des études ou des diplômes obtenus. C'est une démarche très franco-française et le domaine de l'éducation Montessori n'y déroge pas. Les employeurs estiment parfois que seuls les apprenants formés AMI seront à même d'occuper le poste vacant. La culture de notre organisme étant à moitié canadienne, nous pensons que c'est une démarche dont il faut tenter de s'extraire. En effet, au Canada, les employeurs regardent avant tout les compétences acquises et l'expérience, sans vraiment se soucier de la nature de leur origine ou des études ayant conduit à ces compétences. Nous, chez AIRAM Montessori, sommes convaincus que le changement d'une société dans son ensemble passe aussi par une ouverture des mentalités et les stagiaires ayant suivi notre formation portent en quelque sorte une partie de cette responsabilité : transmettre le message aux employeurs que oui, il est possible d'être compétent avec les enfants en appliquant la pédagogie Montessori, sans forcément passer par un label AMI. Vous constaterez à la fin de notre formation que ce que vous avez appris est fiable et de qualité, n'hésitez donc pas à répondre aux offres d'emploi qui demandent des éducateurs·rices AMI et à faire de la pédagogie en entretien d'embauche ; vous aurez été formés pour cela ;). Vous aurez également en votre possession des albums de formation conséquents - dont chaque ligne aura été lue et annotée par un·e formateur·rice - qui attesteront de la qualité de celle-ci.

Certains d’entre vous nous demandent également parfois ce qui justifie la différence de prix entre nos formations et celles accréditées par l'AMI et dispensées par l'ISMM. Voici quelques exemples de coûts de formation dispensés par un centre de formation AMI que nous n'avons pas:

• des locaux et frais de structure
• une partie des coûts d'inscription des stagiaires est obligatoirement reversée à l'AMI (l'AMI a aussi des frais de structure et doit en effet pouvoir vivre)
• des formateur·rice·s et directeur·rice·s de formation AMI dont les salaires sont en conséquence de leur temps passé en formation à l'AMI
• des examens dont les présidents et jurys sont composés en partie par des émissaires de l'AMI qu'il faut payer, faire venir, héberger ...

Adhérer à un label a toujours un coût non négligeable. Cela est dans la logique de la labellisation et permet de maintenir théoriquement un haut niveau de standard et de qualité. La conséquence est que le label augmente nécessairement le prix de vente du produit labellisé, en l'occurence des formations.

Chez AIRAM, ce que vous pourrez constater de vous-même à travers nos nombreuses actions référencées sur notre blog, c'est que nous souhaitons sincèrement démocratiser auprès du plus grand nombre la pédagogie Montessori, souvent réservée à une certaine élite financière.  Nous avons donc bâti notre offre de formation Montessori en blended-learning en gardant à l’esprit notre objectif initial : offrir une formation professionnelle de grande qualité à un prix abordable ; et ceci en baissant de manière drastique nos coûts de fonctionnement grâce à la technologie. Adhérer au label AMI augmenterait aujourd'hui drastiquement nos coûts de formation.

Nous avons d'ailleurs dans notre équipe, mais également parmi nos stagiaires, des personnes formées par l'Institut Supérieur Maria Montessori ou par des centres de formation accrédités par l'American Montessori Society. Il n'y a pas une "frontière invisible" entre l'AMI et des centres de formation comme AIRAM, l'objectif de la communauté étant finalement similaire : diffuser et appliquer la pédagogie Montessori grâce à des assistant·e·s et éducateur·rices bien formé·e·s. Sur demande, nous pouvons vous mettre en contact avec des stagiaires ayant suivi une formation à l'ISMM et chez AIRAM qui pourront vous apporter une vision peut-être plus globale sur les formations.

Nous vous rappelons que vous avez également la possibilité, après une formation chez AIRAM Montessori et au moins un an d'expérience au poste d'éducateur·rices Montessori, de postuler à une VAE (Validation des Acquis de l'Experience) à l'ISMM vous permettant ainsi d'obtenir un diplôme certifié AMI si tel est votre projet. Attention, les places en VAE sont limitées chaque année.

[ajout avril 2022] Depuis 2022 l'ISMM et AIRAM Montessori proposent d'ailleurs une formation coconçue en partenariat par nos deux entités et dédiée aux professeurs des écoles, preuve s'il en était besoin de l'engagement et du sérieux pédagogiques de nos deux organismes de formation. A l'heure de la rédaction de ces lignes, cette formation n'est pas accréditée AMI et reste cependant extrêmement qualitative. A l'heure d'aujourd'hui, cette formation destinée aux professeurs des écoles est la plus aboutie et la plus complète proposée sur le marché français.

Espérant avoir répondu à vos interrogations, nous vous suggérons également la lecture de ce post sur la qualité de notre organisme de formation.