Classe enfantine 2-3 ans (toute petite section de maternelle)

PSYCHOPÉDAGOGIE

1. Le développement langagier – Le développement de l’enfant de la marche assurée à 3 ans
2. L’environnement préparé : introduction
3. L’environnement de l’enfant de l’enfant de la marche assurée à 3 ans
4. Les rôles et la posture de l’éducateur
5. L’observation en Classe Enfantine – Introduction
6. Observer l’activité de l’enfant
7. Compléter une grille d’observation

INTRODUCTION A LA VIE PRATIQUE

1. Les différents groupes – Vie pratique : introduction
2. Les caractéristiques du matériel – Vie pratique : introduction
3. Les objectifs – Vie pratique : introduction
4. Caractéristiques générales – Vie pratique : les caractéristiques de la présentation
5. L’analyse du mouvement – Vie pratique : les caractéristiques de la présentation

VIE PRATIQUE – ACTIVITÉS DE NOURRITURE

1. Introduction – Activités de nourriture
2. Éplucher et couper une banane
3. Éplucher et découper un concombre
4. Éplucher et découper une pomme
5. Tamiser
6. Faire du pain
7. Laver la vaisselle
8. Essuyer la vaisselle
9. Dresser la table
10. Préparer des lingettes
11. Autres activités de nourriture
12. Préparation au webinaire – Activités de nourriture
13. Webinaire – Activités de nourriture
14. Création d’une présentation
15. Rédaction des leçons – Activités de nourriture

VIE PRATIQUE – ACTIVITÉS DE SOIN DE LA PERSONNE

1. Introduction – Soin de la personne
2. S’habiller, se déshabiller, accrocher son manteau
3. Brosser son manteau
4. Retirer et mettre ses chaussettes
5. S’essuyer le nez
6. Se brosser les dents
7. Se brosser les cheveux
8. Cadre à velcro
9. Cadre à fermeture à glissière
10. Cadre à gros boutons
11. Cadre à boutons-pression
12. Cadre à boucles de survie
13. Brosser les chaussures
14. Se laver les mains
15. Se laver les mains au lavabo
16. Rédaction des leçons – Soin de la personne

VIE PRATIQUE – ACTIVITÉS DE SOIN DE L’ENVIRONNEMENT

1. Introduction – Soin de l’environnement
2. Presser une éponge
3. Arroser une plante
4. Épousseter les feuilles d’une plante
5. Laver les feuilles d’une plante
6. Préparer un bouquet
7. Épousseter
8. Essuyer la table
9. Laver la table
10. Balayer
11. Essuyer le sol
12. Laver les vitres
13. Polir le bois
14. Laver le linge
15. Étendre le linge
16. Le soin de l’environnement extérieur
17. Faire germer des graines
18. Création d’une présentation
19. Préparation de matériel – Soin de la personne et Soin de l’environnement
20. Webinaire – Soin de la personne et Soin de l’environnement
21. Enrichissement des présentations après webinaire – Soin de la personne et Soin de l’environnement

VIE PRATIQUE – GRACE ET COURTOISIE

1. Vie pratique – Grâce et courtoisie

VIE PRATIQUE – DÉPLACEMENT DE MEUBLES

1. Introduction – Déplacement de meubles
2. Porter une chaise
3. S’asseoir à une table et se relever
4. Porter un tabouret
5. Porter un banc
6. Porter une table
7. Rouler et dérouler un tapis

ACTIVITÉS OCULOMOTRICES

1. Introduction – Activités oculomotrices
2. Encastrements plans
3. Encastrements : les tirelires
4. Enfilages de perles
5. Activités de tri
6. Ouvrir et fermer des loquets
7. Ouvrir et fermer des boîtes
8. Ouvrir et fermer des pinces à linge
9. Découper
10. Coller
11. Coudre

ACTIVITÉS STEREOGNOSTIQUES

1. Introduction – Activités stéréognostiques
2. Sac d’objets généraux
3. Sac d’objets en paire

LANGAGE

1. Introduction – Langage
2. Nomenclatures avec des objets réels
3. Nomenclatures d’objets avec cartes identiques
4. Nomenclatures de cartes classifiées
5. Les livres
6. Le langage rythmique
7. L’expression de soi
8. Le jeu des questions

L’ART

1. Introduction – L’art
2. Le tableau noir
3. Le chevalet et les craies
4. Le chevalet et la peinture
5. Les pastels
6. La pâte à modeler
7. L’argile

LA MUSIQUE

1. Introduction – La musique
2. Le chant, les comptines et comptines à gestes
3. Les instruments de musique
4. Préparation du webinaire 3 : autres activités de Communauté enfantine
5. Webinaire 3 : autres activités de Communauté enfantine
6. Webinaire 3 : enrichissement des présentations

Examen final