Webinaires collectifs – Gestion de groupe et posture de l’enseignant

• Construire un suivi individualisé efficace
  Suivre les évolutions et progrès de chaque élève quand on en a une trentaine peut paraître difficile voire insurmontable. Savoir où en est chacun dans chaque domaine (vie pratique, sensoriel, mathématiques et langage)

• Organiser son planning hebdomadaire de présentations
  Un nombre impressionnant de présentations à réaliser pour nourrir chaque enfant à la hauteur de leurs possibilités et envies. Une vigilance à garder sur les enfants toujours « occupés » à qui on fait trop peu de présentations ou ceux qui « s’enferment » dans une activité et délaissent un domaine de travail. Comment organiser son planning de présentations pour être le plus équitable et efficace possible dans sa semaine ?

• L’observation en faire une pratique régulière et réellement utile pour la classe
  Trouver le temps d’observer quand on en manque déjà pour faire les présentations nécessaires peut sembler mission impossible. Il y a souvent une tâche plus « urgente » à réaliser que d’observer, alors comment faire pour redonner sa place centrale à l’observation dans ma classe ? Comment rendre cette pratique régulière ?
  Quoi observer, qui observer avec quels outils et à quelle fréquence pour que soit réellement utile pour l’accompagnement de mes élèves ?

• Liberté et Discipline au quotidien
  Comment laisser une liberté totale à des élèves qui n’ont pas encore développer une discipline intérieure ? Quelles sont les étapes progressives pour introduire l’équilibre liberté et discipline ? Quelle posture adopter face aux élèves qui ne respectent pas les règles de la classe? Comment développer l’autodiscipline de mes élèves ?

• Développer la Volonté de mes élèves
  Des élèves qui ne reprennent pas le travail présenté, d’autres prenant seulement du travail très facile pour eux, d’autres encore qui n’arrivent pas à choisir et errent en classe ... Comment aider mes élèves à se dépasser, à donner le meilleur de soi-même ?

• Les regroupements : outils pour les animer et en faire de réels moment d’apprentissage
  Des enfants qui ne sont pas attentifs, qui bougent et jouent à décoller la ligne ... Des moments trop longs, où les enfants s’ennuient et durant lesquels vous être plus souvent en train de les recadrer plutôt que de passer un bon moment. Des regroupements seulement pour les occuper le temps que l’autre adulte prépare l’étape suivante (repas, récréation, sieste...).
  Faites des regroupements de réels moments d’apprentissage, de convivialité et de joie ! La puissance des regroupements est souvent sous estimée, voyons ensemble comment les exploiter au maximum pour créer une vraie dynamique de groupe 🙂

• RDV parents et bilan écrit : une occasion de construire la confiance nécessaire
  N’ayant que très peu de retour (production des enfants) dans la pédagogie Montessori, les parents peuvent parfois s’inquiéter de l’évolution de leur enfant et du suivi mené par les éducateurs. Comment les rassurer et développer une relation de confiance pour travailler sereinement ?

• Indépendance et Autonomie
  « L’essence de l’indépendance est de pouvoir faire quelque chose pour soi-même » Maria Montessori.
  Que mettons nous en place dans nos classe pour développer ce projet et ne pas s’arrêter à l’autonomie (« faire quelque chose par soi-même ») ? Construisons ensemble un boîte à outils et à idées pour servir ce beau projet pour nos élèves 😉

• Aménager ma classe pour susciter le calme, l’attention et l’autonomie
  Voyons ensemble les fondamentaux pour aménager une classe Montessori mais aussi les astuces pour susciter le calme et l’attention. Nous verrons aussi comment enrichir son ambiance ou la renouveler tout au long de l’année avec des exemples concrets.

• Organiser une rentrée paisible et satisfaisante pour tous !
  Beaucoup de nouveaux élèves voire que des nouveaux élèves ... Accueillir chacun individuellement tout en gérant l’ensemble du groupe, faire de la rentrée une bonne expérience pour tous, créer une ambiance sereine et agréable. Le challenge est grand !
  Que proposer le premier jour à des élèves qui ne connaissent pas du tout le fonctionnement d’une classe Montessori ? Comment préparer au mieux les parents à cette pédagogie pour qu’ils facilitent la rentrée de leur enfant ? Qu’anticiper pour s’offrir et leur offrir une rentrée sereine et agréable ? Ce sont les questions dont nous traiterons pendant ce webinaire !

Note: liste non-exhaustive pouvant évoluer selon Chloé Lamoureux